La géographie en CM2 : Se repérer sur Terre
En CM2, les élèves étudient la géographie et apprennent à se repérer sur Terre. Plusieurs séquences sont proposées pour aborder cette thématique.
Séquence 1 : Se repérer sur Terre
La séquence 1 de géographie en CM2 sur le thème "Se repérer sur Terre" est diffusée sur le site La classe de stef. Le premier cours consiste à comprendre les représentations de la Terre, notamment les différentes cartes existantes.
Les supports pour la géographie en CM2
Le site La Trousse de Sobelle propose divers documents pour la géographie en CM2, y compris des cartes, des images et des exercices. Les élèves peuvent utiliser ces supports pour se familiariser avec la géographie et se repérer sur Terre.
Comment se repérer sur Terre ?
Les élèves de CM2 apprennent à se repérer sur Terre en étudiant les coordonnées géographiques. Un fichier PDF à ce sujet est disponible sur le site du Berthet ECO. Ce document explique comment la Terre est divisée en un quadrillage et comment chaque lieu peut être localisé en utilisant ses coordonnées géographiques.
Les lignes imaginaires
La géographie en CM2 comprend également l'étude des lignes imaginaires qui permettent de se repérer sur Terre. Le site Le Blog du Maître explique ainsi aux élèves ce que sont les méridiens, les parallèles, le globe terrestre et le planisphère océans et continents.
Les différentes représentations de la Terre
La géographie en CM2 ne se limite pas à la compréhension des coordonnées géographiques et des lignes imaginaires. Les élèves étudient également les différentes représentations de la Terre. Ce sujet est abordé sur le site Edumoov. Les élèves découvrent ainsi les caractéristiques géographiques de la Terre, du continent européen et du monde.
Évaluation de géographie en CM2
Pour vérifier leur compréhension de la géographie en CM2, les élèves doivent passer une évaluation. Un modèle est disponible sur le site Eklablog. L'évaluation porte sur la compréhension des notions de parallèle, de méridien et d'équateur.
Les pôles et les lignes imaginaires
La compréhension des pôles et des lignes imaginaires est un autre thème abordé dans la géographie en CM2. Le site Fée des écoles propose ainsi une séquence d'apprentissage sur le sujet. Les élèves apprennent à localiser les pôles sur une carte et à comprendre comment les lignes imaginaires sont utilisées pour se repérer sur Terre.
En somme, la géographie en CM2 offre aux élèves une compréhension claire du monde qui les entoure. Elle leur permet de se repérer sur Terre et de comprendre comment les différentes représentations de la planète sont utilisées en cartographie. Les ressources en ligne disponibles sont variées et permettent aux élèves de s'immerger dans cette thématique passionnante.
CM • Géographie • Les représentations globales de la Terre -
cenicienta.fr/les-represent...Les différentes représentations de la Terre : CM1-CM2
www.fee-des-ecoles.fr/2018/...La terre est la troisième planète du système solaire et elle est entourée par des satellites naturels comme la lune. L'écorce terrestre est composée de plusieurs couches qui entourent le noyau central. La plus basse couche est en fait la croûte des continents et des océans, qui sont flottant sur le manteau. La surface terrestre est constituée de climats variés, de reliefs montagneux et de formes variées qui recouvrent la surface de la terre et la rendent unique.
Les mers et les océans se déplacent à travers les continents et les mers et ont une grande influence sur le climat et le niveau des eaux. Les courants marins sont importants pour l'équilibre de l'océan et de ses écosystèmes.
Grâce à ses différentes couches terrestres, ses océans et ses climats, la terre est un endroit merveilleux et riche à explorer. Certaines régions peuvent être très différentes entre elles et offrent une multitude d’expériences et de découvertes. Mon plus grand rêve est de pouvoir visiter tous les continents et de voir de mes propres yeux une partie du magnifique spectacle que la terre nous offre. En tant qu’amoureux de la nature et de la culture, je sais que chaque ville et chaque continent offrent une variété qui n'a pas d'égal.
Au cours de mes voyages, j'ai eu la chance de visiter plusieurs pays et de voir les différences qui existaient entre chaque endroit. Cette expérience m'a aidé à comprendre et à apprécier la diversité de notre planète et la manière dont elle est remplie de richesses. De voir l'impact de l'activité humaine ...